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Cours 3e, séquence IV : Musique et Arts du langage
Dans cette séquence nous aborderons les Arts du langageà travers le genre de la chanson engagée sous ses multiples formes. Notre problématique est : Par quels moyens la musique (et l’image)...
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Cours 4e, séquence IV : Musique et métissages
Cette séquence est empruntée au site d’éducation musicale de l’Académie de Besançon, dont Dominique Goillot coordonne l’équipe du Giptic. J’ai rencontré l’équipe des TraAm d’éducation musicale en...
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Cours 5e, séquence IV : Musique, fonctions et circonstances
Dans cette 4e séquence, nous abordons le thème de l’apport des voyages dans la création musicale des compositeurs de périodes chronologiques proches. A la fin du XIXe et au début du XXe siècle, divers...
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Cours 6e, séquence IV : Musique descriptive
Dans notre 4ème séquence nous allons aborder la musique descriptive, c’est-à-dire lorsque la musique s’efforce par exemple de décrire un paysage, un personnage, mais aussi des sentiments, des...
View ArticleRechercher une séquence par questions transversales
QUESTIONS TRANSVERSALES Niveau 6èmeNiveau 5èmeNiveau 4èmeNiveau 3èmeMusique Pure Par quels moyens peut-on organiser une multitude de sons simultanés pour construire une oeuvre musicale?Quelle est la...
View ArticleConseil : Comment faire une chanson qui tue
Bon ben ya plus qu'à :) Pov tit recorder...
View ArticleChants
Auteurs/compositeursTextesPartitionsAudio/VideoProduction d'élèvesA *AdeleOne and only*Angleterre traditionnelLondon's Burning canon*Aphrodite's ChildRain and Tears oui ouiouioui nonouioui nonnon...
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Sommaire des cours 2012-13
Cours 6e, séquence I: Musique, fonctions et circonstancesQuelles sont les caractéristiques d’une musique destinée àêtre jouée pour accompagner une marche?Domaines : Temps et rythme, timbre et espace...
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ACCUEIL
Bonjour.Bienvenue à tous.Ici je partage mes séquences d'Education musicale, sans aucune prétention. Pour les éléves : vous y trouverez des renseignements complémentaires au cours, et les documents qui...
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Club écoute n°55: Alela Diane
Voici mon coup de coeur de l'année.Le dernier titre : "About Farewell"Alela Diane est une jeune artiste américaine née en 83 aux Etats-Unis. Elle s'est fait connaître en 2007 avec un album magnifique :...
View Articleliens vidéos (sommaire): pour partager les musiques que j'aime
Vidéos variéesAgalloch : « You were but a ghost in my arms » Doom MetalAgua de Anique "Witnesses" Rock/Pop/AlternativeAlela Diane : "About farewell", "The Rifle" Indie FolkAmy Whinehouse "Love is a...
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Cours 3e : Musique et société contemporaine
A partir de l'oeuvre de MILES DAVIS intitulée "Tutu" en hommage à l'archevêque sudafricain Desmond Tutu, nous allons étudier la façon dont le jazz au XXème siècle, a rencontré ou côtoyé divers...
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Cours 4e : Musique et Arts du visuel
Dans cette séquence nous allons découvrir quelques éléments de vocabulaire technique spécifiques au cinéma et surtout au son destiné au cinéma. Nous verrons aussi ce qui nous permet de reconnaître une...
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Cours 5e : Musique, fonctions et circonstances
La séquence est une reprise légèrement modifiée dont la question d’étude était : L’évolution architecturale peut-elle avoir une incidence sur la musique?Les domaines sont ceux du Successif et du...
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Cours 6e : Musique, symboles, spiritualités
La séquence est une reprise légèrement modifiée de celle-ci.(C’était une séquence pour les TraAM de l’année scolaire 2011-12).La question d’étude a été tranformée : La musique peut-elle traiter avec...
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Sommaire des cours 2013-14
Cours 6èmes, , séquence I: Musique, Symboles, SpiritualitésReprise avec modifications de cette séquence de 2011La musique peut-elle traiter avec humour du symbole de la mort ?Domaines : Temps et...
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Cours 3e : Musique et Arts du visuel
Cette séquence de 3ème s’articule autour du cinéma du 20ème siècle représentant l’oppression du monde du travail sur l’Homme, et les rapports entre l'Homme et la machine, en lien avec le pouvoir....
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Cours 4e, musique, interprétation et recréation
Dans cette séquence nous aborderons la question transversale de l’interprétation et de la recréation d'une oeuvre musicale.Notre problématique est : Comment créer de nouvelles oeuvres à partir d’une...
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