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Cours 5e : Musique pure
Dans cette séquence nous allons aborder la question transversale de la musique pure. Notre problématique : Comment un compositeur peut-il répéter une mélodie sans lasser l’auditeur ?Nous verrons cela à...
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Cours 6e : Musique et arts du spectacle vivant
Cette séquence est une reprise quasi intégrale de celle de 2011-12, qui se trouve ici, et dont la problématique était : Comment transposer un conte dans d'autres domaines artistiques?Nos domaines...
View ArticleChants
Auteurs/compositeursTextesPartitionsAudio/VideoProduction d'élèvesA *AdeleOne and onlyoui ouioui *Angleterre traditionnelLondon's Burning canonoui non non *Aphrodite's ChildRain and Tears ouiouinon...
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Meilleurs voeux
En cette nouvelle année, madame musique vous adresse ses meilleurs voeux de bonheur et de santé.Que la tolérance et la gentillesse les uns envers les autres soient, ainsi que l''égalité de chances, la...
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Cours 3e : Musique, intention et mémoire
L'objectif général de cette séquence est de découvrir des exemples d'utilisation originale et novatrice de timbres vocaux ou instrumentaux dans les musiques du XXème siècle. Egalement de découvrir...
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Cours 6e : Musique, intention et mémoire
Cette séquence aborde la thématique d'Histoire des arts Arts, créations, culture. Elle s'articule autour de l'écoute et d'apprentissage de chants traditionnels autour du globe, principalement dédiés à...
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5e : Musique et Arts du visuel (Benda Bilili - Buena vista social club)
Cette séquence a pour objectif d'aborder le genre du Documentaire musicalà travers l'étude et la comparaison de deux films documentaires : Benda Bilili et Buena Vista Social Club. Il s'agit de la...
View ArticleTRAVAIL EN AUTONOMIE : UNE LISTE DE SITES DEDIES
Le site de la KHAN ACADEMY offre un complément aux cours de Mathématiquesdu CP à la 3ème par le biais de nombreuses videos gratuites pour apprendre ou réviser chez soi les leçons (Arithmétique et...
View ArticleLe Hamburger Quartett : a must see :)
Salut Salon "Wettstreit zu viert" et Lieberstraum n°3 de Liszt avec une marionnette, plein de poésie...
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6e : Musique, interprétation et recréation
Cette séquence traite des diverses interprétations qu'un artiste peut faire d'une oeuvre, sans la dénaturer mais en se la réappropriant en fonction de sa sensibilité propre, par exemple par le biais...
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5e : Musique et Arts du spectacle vivant
A l'origine de cette séquence, une sortie pédagogique :Les "Concerts du Mercredi", présentés par Marianne Vourch sous l'intitulé : "Louis XIV, la musique et le pouvoir.J'ai emmené deux classes de 5èmes...
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4e : Musique et société contemporaine
La problématique de cette séquence est la suivante : Comment créer un nouveau langage musical avec des objets issus de notre environnement?Nous l'aborderons par le biais de deux domaines : le timbre et...
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5e : Musique et Arts du visuel (Benda Bilili - Buena vista social club)
Cette séquence a pour objectif d'aborder le genre du Documentaire musicalà travers l'étude et la comparaison de deux films documentaires : Benda Bilili et Buena Vista Social Club. Il s'agit de la...
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6e : Musique, intention et mémoire
Cette séquence porte sur les musiques savantes qui s'inspirent de musiques de tradition orale des pays de l'Europe de l'Est. Une discipline est associée à ce phénomène : l' Ethnomusicologie.Cette...
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Sommaire des cours 2014-15
6e Séquence I : Musique, intention et mémoireComment les compositeurs ont-ils intégréà leurs compositions les musiques traditionnelles de l’’Europe de l’est ?Domaines : Rythme - Timbre et...
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4e : Musique et Arts du visuel
Cette séquence a été occasionnée par un projet avec la Gaîté Lyrique (le musée des Arts Numériques) autour de la musique associée aux jeux video. Ce lieu propose d'ailleurs des formations bigrement...
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5e : Musiques, symboles, spiritualités
Cette séquence est axée sur l'évocation musicale de symboles dans le domaine de la spiritualité. La question que nous nous poserons est la suivante : Comment la musique peut-elle évoquer la mort ou la...
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3e : Musique et Arts du Spectacle vivant
Cette séquence s'articule autour d'oeuvres conçues autour de la Première Guerre Mondiale. Notre question d'étude est la suivante : Comment la Guerre peut-elle influencer les arts?Domaines abordés :...
View ArticleProgramme de l'atelier de Chant Choral 2014-15
Horaires de L'atelier de chant choral :Le Mardi de 12h45 à 13h30 et le Jeudi de 17h à 18h en salle 308 (prévoir une petite bouteille d'eau).Voici le programme (chansons engagée)"A tous les enfants"...
View ArticleRecherche par questions transversales
QUESTIONS TRANSVERSALESMusique pureMusique descriptive, narrative, figurativeMusique, symboles, spiritualitésMusique et arts du visuelMusique et arts du spectacle vivantMusique et arts du...
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