| Audacity est un logiciel gratuit. Ses fonctions : l’enregistrement et l’édition du son. (enregistrer, jouer, importer et exporter du son, appliquer des effets sur le son importé ou l’enregistrement, etc) Il fonctionne sous Mac et PC. | Pour le télécharger, c’est ici : Pour pouvoir exporter vos travaux en mp3, il vous faudra télécharger l’encodeur LAME. Il existe également une version portable, très pratique à mettre sur une clé USB. Cela évite l’installation sur votre disque dur. Pour ouvrir vos fichiers, il suffira de double-cliquer sur l’icône dans le dossier « Audacity Portable » puis de sélectionner : Ficher – Ouvrir – votre fichier – ok. |
| Quelles utilisations d’Audacity pour le professeur ? | Quelles utilisations d’Audacity pour les élèves ? |
| Préparation d’un extrait musical : Possibilité : - de découper un oeuvre musicale en extraits, pour illustrer la notion de phrase, de thème, de section, de partie, etc. - de séparer les extraits sur différentes pistes pour mettre en valeur la récurrence d’un ou de passage(s). - de visualiser le son sous forme d’onde pour intégrer par exemple la notion de dynamique (onde plus ou moins épaisse en fonction de la nuance). Préparation d’un projet musical : Diverses possibilités à envisager : - enregistrer les voix séparées d’un chant pour réaliser un guide-chant à destination des élèves mis à disposition dans un espace partagé entre prof et élèves (Dropbox, ENT, site, blog, livre numérique, etc). - découper un chant difficile en phrases pour le travail individuel (on peut également ralentir des parties difficiles sans en changer la hauteur pour faciliter la répétition). - transposer l’accompagnement d’une chanson vers le grave ou l’aigu pour l’adapter à la tessiture de ses élèves selon leur niveau. - Après un enregistrement, réaliser un montage des prestations ou créations des différents groupes d’élèves. | Perception : - Poser ou déplacer des marqueurs sous une piste en fonction des paramètres étudiés (quelle voix chante, quel instrument, quelle partie on reconnaît, repérer un passage en ostinato, etc) dans une œuvre. - Reconstituer une musique à partir d’extraits mis à disposition par le professeur et importés sur les pistes. Production : - Enregistrer sa voix et la transformer (vocoder, effets). - Enregistrer des sons, expérimenter divers effets. - Réaliser un montage ou un mixage de différents sons. - Sonoriser un texte, un extrait video par des extraits musicaux de son choix. |
| Différents tutoriels proposés par les sites académiques | 60 tutoriels en français proposés sur le blog à J |
Tutoriel général proposé Changer le tempo d’une œuvre Découper un fichier audio Couper, effacer, scinder, déplacer Activité de Reconstruction de forme Exemple d'activité en Education Musicale
| Apprendre à manipuler le son Diverses propositions : Paysage sonoreà partir Voix_de_robot_avec_Vocoder_ Réalisation d’un slam avec Audacity ; Activité de création en 6e autour de la mythologie Activité de création autour de « City Life » |
| Un site incontournable contenant de nombreux tutoriels : tutoriels-animes.com | Couper un mp3, Couper plusieurs pistes audio, ou mp3, Coller des mp3, Joindre des échantillons sonores, Isoler un échantillon sonore, Insérer un silence sur un échantillon sonore, Créer un fondu sonore, Créer un fondu-enchaîné, Changer la vitesse d’un mp3, Ralentir, accélérer le tempo d’un échantillon, Varier la vitesse d’une musique, Créer une réverb inversée, Convertir un fichier stéréo en mono, Compresser un fichier mp3 Régler le volume d’un échantillon Contrôler et régler l’enveloppe sonore d’un fichier audio Mixer, mélanger des sons Modifier le volume côté gauche ou droit Supprimer le côté gauche ou droit d’un fichier Enregistrer le son de l’ordinateur sous Windows Vista Supprimer un bruit de fond |